En la FORMACIÓN HUMANA es establecer relaciones de actividades y valores que determinaron lo que he se obtiene y se aporta en una comunidad o sociedad en general, esto hace referencia a las acciones de una persona o individuo, los pensamientos o formas caracterizadas del ser propiamente adaptadas a si mismo o entre una sociedad.
EL SER: Es la persona como tal, individuo de forma pensante y de razón individual e independiente a otros y como tal fuerte a la hora de actuar.
DIMENSIONES DE UNA PERSONA
- CORPOREIDAD: tenemos cuerpo, somos masa psíquica y física, lo físico no puede existir sin la psiquis; la psiquis no es nada sin lo físico, por lo tanto ambas se componen juntas como una solo materia.
- COMUNICACIÓN: transmitimos y recibimos en la relación con el otro, el interactuar en base a una sociedad, en si mismo, (interioridad) a si mismo, (soledad)
-TRASCENDENCIA: Es trascender con base al ser, es la capacidad que tiene la persona para descubrirse a si misma, como un ser a imagen y semejanza de un DIOS supremo.
CARACTERÍSTICAS DEL SER
-Los hábitos y las costumbres que transcienden a través de los tiempos.
- Las diferentes formas de manifestación en lo emocional, tal como si el amor, las relaciones de la felicidad; lo bello y lo sano.
- las formas de interactuar
- sus propios actos creativos, las formas de percibir y sentir
GENERO: Una categóricamente de análisis, donde se va construyendo lo femenino y lo masculino, bajo una característica determinada de tiempo y espacio.
FEMINIDAD - MASCULINIDAD
Nuestra sociedad acepta intelectualmente los valores de igualdad, libertad, y autonomía que explicita; tácticamente o tácitamente estan plasmados en la constitución política nacional. Estos valores, sin embargo, no se han traducido aún en comportamientos y políticas congruentes con tales conceptos.
La más viva prueba de ellos es la que encontramos en nuestros propios hogares, en la manera en la que seguimos formando a nuestros niños y niñas:A las niñas se les induce a no jugar a "ser mujer", si no a jugar a "ser madres", se les provee implementos necesarios que den cuenta al objetivo a alcanzar, tales como muñecas, ollitas y accesorios propios de una mujer; no se ve bien que jueguen con balones carros, aviones, por considerarse de que son juguetes de hombres.
La masculinidad esta influenciada desde varias perspectivas o métodos de aprendizaje:
- A través de los medios de comunicación: el niño copia el modelo de su padre, dejando a un lado el lado educativo y positivo de la televisión. Copia de su padre los 3 estereotipos que transmiten estos medios que son: El hombre deportista, el hombre violento o criminal, el hombre alcohólico o adicto
- En el grupo de amigos: Los adolescentes pasan más tiempo con sus pares que su par, que con personas adultas. La característica primordial de estos grupos es la marcada violencia y agresión donde el que más desafía la norma, la autoridad es quien termina siendo el ejemplo a segur. Se habla de una masculinidad "exitosa", porque es quien logra imponerse.
- Por reacción: Se manifiesta en el adolescente al no poder aprender sobre la masculinidad en su hogar o en la escuela.
Lo que tiene en común esas tres formas de aprendizaje es que transmiten a los niños, adolescentes y jóvenes una imagen estereotipada.
